软件简介： 曲蔓地
教学目的：
1、通过此歌曲的学习掌握新疆民歌的风格；
2 、训练气息连贯。
教学重点与难点：
1、歌曲音域偏高，应注意气息的运用； 
2、节奏、风格的掌握；
  3、要保证每个音通透明亮，富有质感。
教材分析：
     这是一首新疆民歌，经过作曲家重新填词，赋予新的内容后，充满清新、质朴、健康向上的气息，表达了对爱情的向往和对劳动生活的热爱和赞美.
     歌曲为多乐句的乐段结构，悠扬舒展的旋律线与短促紧密地切分节奏始终交叉，相互推进，形与驰、松与紧、柔婉与欢快的情绪对比，具有少数民族典型的音乐风格特征。
    用音乐节奏进比，岸节奏型.XX│X——XX│X——XX变为切分节奏：XXX O X│XXX X│这是一典型的新疆风格节奏型，最后通过衬词“啊”的过渡，反复这一典型节奏型、点明主题思想后结束全曲。