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一、教材分析 [教材地位和作用] 教材选自高等教育出版社《语文》(基础模块)上册第六单元。本次说课课题为第二十一课《〈诗经〉二首》,其中包括《静女》《采薇》两篇作品。本单元围绕“构筑情感的驿站”这一话题,从不同角度选取文章,让学生感受亲情的伟大、爱情的美好、乡情的绵长、友情的可贵、民族情的深沉,从而丰富自己的情感世界。《静女》是一首淳朴真挚的爱情诗,基调乐观、健康,充满愉快的生活情趣。《采薇》写的是一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感。学习《诗经》中这两首名篇,让学生扩展阅读面,加强古诗积累,拉近学生与古典文学的距离,让学生在朗读和感悟中获得情感体验。 [课时安排] 《诗经二首》共需两课时。第一课时侧重对作品人物形象和情感的把握,第二课时侧重探究《诗经》艺术手法的特点,并选取《诗经》中难度较小的篇目拓展鉴赏视野,适当课外 |