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软件简介:
引导课 餐桌上的发现 教学目标: 1、了解食物是人类生存的最基本条件,是维护生命的最基本需要。 2、帮助学生引发思考,产生了解食物来源的愿望。 教学准备: 教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解,并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。 教学过程: 一、导入。引导学生:“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。从今天开始,我们将探究我们每天的饮食是从哪里来的,是怎样生产出来的。” 二、全班探究活动。“首先,我们一起来看一看我们每天主要需要哪些食物。”请学生观察教科书插.... |