软件简介： 光的折射评课
欣赏了蒋老师的这节课，感觉到作为他的学生是幸福的。尽管在课堂中还存在这样那样的不足，但学生在学习的过程中是快乐的，这比什么都重要。
光的折射这堂课，从教学上来讲，内容并不复杂，有了光的反射的铺垫，学生是比较容易归纳出相关的规律的。单从考试的角度来讲，教师要完成这样的一节课并不难。
蒋贤老师这节课的特点就是实验。从进入实验室的那一刻，不单是学生，就连我也很好奇蒋老师将如何利用桌上那一大堆的实验器材来上课。其实，从那一刻起，学生的注意力就被吸引住了。接下来看到蒋老师一点一点的将整个“表演”完成，尤其到最后，投射出水中的微生物，即为下面的课作了铺垫，也为正堂课提供了一个完美的结局。所以从他的课中体会到，只要敢想敢做，物理课可以很精彩。
当然，在这堂课上也有一个严重的知识性问题，那就是关于光路可逆的表述。这个问题在备课中应该是设计好的，但在上课时，可能是由于时间的关系，在表述时出现了错误。这是需要认真思考的，因为在课堂中出现科学性的错误是必须避免的。
总体来讲，这是一堂不错的物理课，上出了物理课的味道。