软件简介： 我是哥哥了
大卫，不可以
大卫，上学去
我的幸运的一天
生气汤
彩虹的尽头
鳄鱼怕怕牙医怕怕
学科 绘本 活动名称 我是哥哥了 教学时间 第二周
班级 大 班 执教老师   主备人 
参与人 
教材及幼儿分析：
现代的独生子女独占意识比较强，他们不愿意跟弟弟妹妹分享各种关怀与爱。在幼儿园里，我们也常发现大班孩子虽然做哥哥姐姐了，但他们的责任心还不强，不知道怎么样只好股弟弟妹妹、谦让弟弟妹妹。这次活动的目标就是通过阅读故事帮助孩子理解野田做了哥哥后心情的变化过程，给孩子一次心灵的激荡，从而在活动中有所体验和感悟。绘本的故事情节跌宕起伏，同事又充满了矛盾冲突，十分贴近大班幼儿的年龄特点，让孩子读起来饶有兴趣。
活动目标
 1、通过共同阅读故事，帮助幼儿理解野田做了哥哥后心情的变化过程。
2、在阅读、分析、理解故事的基础上，引导幼儿体会到：长大是快乐的，长大应该更懂事。 教
学重难点 重点：通过共同阅读故事，帮助幼儿理解野田做了哥哥后心情的变化过程。
难点：在阅读、分析、理解故事的基础上，引导幼儿体会到：长大是快乐的，长大应该更懂事。