软件简介： 大家好!我讲的课题是 ---- 水的合成
首先,我对本节教材进行一些分析:
教材版本：“水的合成”是鲁教版五四制初三化学全一册教材第二单元第三节第二课时的内容。
一、说教材 
1. 教材分析 
初中化学第二章第一部分为水分子的运动及分解与合成，第二部分为水分子的变化。对于第一部分而言，教材第一节以水分子的运动为题，分析了水的三态变化及其实质，了解了水的循环及人工净化。而在第二节把重点放在分析水的分解与合成上。教材的编排还注重了新旧知识的内在联系，是在水分子的运动原理基础上分析水的分解与合成的实质是分子本身发生了变化，是原子重新组合的过程，从而揭示化学变化的实质。因此，通过本节的学习，巩固和加深了对以前分子的认识，学生从分子水平上构建对自己熟悉的一些宏观变化现象的认识，使学生初步建立“微粒构成物质”的观念。
2. 教学目标 
知识目标：
1．通过氢气在空气中燃烧（水的合成）的微观分析，进一步认识化学变化的实质。