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说教学内容: 鄂教版五年级《品德与社会》下册第二单元第四课《好大一个家》第一部分《五十六个民族五十六朵花》 说学情分析 一般的学生都清楚我国是一个有着五十六个民族的大家庭,其中汉族人口最多,其他民族人口较少,所以被称为“少数民族”。但对于各少数民族的分布、民族自治区,民族知识却了解甚少。因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:了解少数民族在地理位置上的分布,进一步了解各民族知识,激发学生对民族文化的热爱之情。 以对话式的教学策略为主。首先让学生了解我国是一个有着五十六个民族的大家庭,通过生生,师生交流进一步了解少数民族的分布,接着让学生观察示意图,找特点,从而让学生了解我国少数民族居住特点是“大杂居,小聚居”,进一步引出民族自治区这个名词以及民族不分大小,地位一律平等。 说设计思路 |