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更新时间:2012-06-30 09:56:00
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从印象走向现代说课稿
北美民间音乐教学反思

软件简介:
从宗教走向世俗说课稿
我说课的内容是湘版高中音乐欣赏第四单元《音乐与时代》中的第四节欣赏课《从宗教走向世俗》计划用课时:一课时
教材分析:
本课分2条线来叙述音乐《从宗教走向世俗》。首先介绍中世纪音乐形成的文化氛围,再来谈早期宗教音乐的功能性和早期复调音乐的形成以及影响,再到巴洛克时期的音乐,巴洛克时的音乐其实已经开始慢慢向世俗音乐发展,这一时期运用较多的是复调音乐,主调音乐慢慢加入,到了古典主义时期,主调音乐的优美,和谐,歌唱性,在维也纳古典乐派三位杰出人物那里得到了更好的发展。
纵向:历史时间线,早期宗教音乐——巴洛克时期——古典主义时期
调性:单声部音乐-复调音乐-主调音乐
横向:每个时期音乐家的个人风格,以及这个时期的音乐风格
并且从声乐和器乐两方面着手,比较中世纪、巴洛克时期和古典主义时期音乐风格的不同,通过分析每个作品的旋律,节奏,音色,情绪等,使学生在每个作品都能有侧重点的了解音乐的基本要素对作品的重要性。
教学内容:
中世纪音乐:格里高利圣咏和奥尔加农的特点以及宗教性功能特点形成的原因。
巴罗克时期音乐:巴赫的和亨德尔的声乐作品做比较以及巴赫和维瓦尔弟的器乐作品做比较
古典主义时期:莫扎特与海顿的音乐作品做比较。