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各位评委老师,大家好,我是#号选手,我叫#,今天我为大家带来的是人民教育出版社五年级音乐第三单元《母亲河》中的唱歌《保卫黄河》一节课。我将从教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程、板书设计等几个方面来进行 教材分析 《保卫黄河》 这是一首进行曲体裁的轮唱曲,形象地表现了千百万人民群众风起云涌、前赴后继奔赴抗日斗争最前线的动人景象以及他们那惊天动地、不可抗拒的巨大力量,不论是在抗日前线还是在敌人后方,不论在万山丛中还是在青纱帐里,四面八方都掀起了民族解放的巨浪,犹如黄河怒涛的咆哮! 开始是齐唱,显示出高昂的战斗情绪,接着转入二部轮唱,此起彼伏,使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭,紧接又变成三部轮唱,并加进衬词“龙格龙格龙格龙”,使气氛更加紧张热烈,表现了各路抗日英雄驰骋疆场,要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。 学情分析: 五年级学生的认识领域有所扩展,体验感受和探索创造的活动能力有所增强。通过多种媒体,也曾接触到部分革命题材音乐、影视歌曲等。这一年龄段的性格活泼,对音乐有浓厚的兴趣和爱好,积极性 |