软件简介： 《色彩的纯度渐变》说课稿
各位评委老师下午好,很高兴能够参加在我校举行的这次说课活动,我的说课题目是《色彩的纯度渐变》.
我准备从以下几个方面谈谈我对这一课的设想:一.教材分析(包括教材内容,教学目标,教学重点及难点);二.教学方法及教学手段;三.教学互动过程;四.教学反思.
首先,我根据《美术课程标准》的确立的阶段目标,确定《色彩的纯度渐变》这一课属于”造型.表现”学习领域,它们是前一课明度练习的延伸,即通过看看,画画,做做等方法表现所见所问,所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望.
本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生,这一年龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造力,我确定本课的教学目标:
1.       认知目标:学习色彩的纯度渐变知识
2.       操作目标:掌握纯度渐变的调色方法