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软件简介：
一． 说教材 本单元的主要内容是学会辨认物品的所有者，本节课为SectionA Period1，既是本单元的基本语言内容，有为后面知识的扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，上好本课时，既让知识的学习有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫，对完成本单元的英语教学具有重要的战略意义。 教学目标 1. 知识目标： ①Vocabulary : pen pencil pencilcase pencil sharpener backpack ruler dictionary book an eraser ②Target language: What’s this/that in English? It’s a/an …. Is this/that your …? Yes,it is./No,it isn’t.It’s his/her…. How do you spell…? 2. 能力目标：能辨认物品的所有者，能用英语对物品的所属进行提问和回答；能识别不同句式的语调（陈述句，疑问句）；培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力。 3. 情感目标：通过开展任务型活动，激发学生主动参与，与他人合作，激发学生学习英语的兴趣；通过寻找主人的游戏和实物招领活动，培养学生拾金不昧的良好品德。 教学重点和难点 重点：掌握指示代词this/that用法；掌握What特殊疑问句和Yes/No问句及简单回答。 难点：一般疑问句的声调和句型转换（陈述句变一般问句） 二． 说学情 初一学生对英语既感新鲜又有所畏惧，他们希望在新的环境中，通过学好英语这门新课程来或得他人的认可，从而 |
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