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首先感谢大家给我这次机会。我说课的课题是“供应过程--原材料采购业务的核算”。我将从以下五方面来谈谈对这节课的设计：即说教学理念、说教材、说教法、说学法指导、说教学程序。 首先来说说教学理念 【主要教学理念】 《基础会计》是职业学校会计类专业必修的一门重要入门课，是一门既有理论性又有实践的课程，其主要研究会计的概念、职能、会计要素、设置会计科目和账户、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查、编制会计报表等一系列内容、既有难以理解的概念又有较为复杂的经济业务核算。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。会计学生要具备记账凭证填制能力，必须首先学会借贷记账法编制各种经济业务的会计分录。我联系企业的实际情况开展教学，将课堂教学和企业实践紧密结合起来，“教学做”一体化安排教学内容和教学过程，这样能激发学生的学习动机。同时注重发挥学生的主体作用，使学生在实际操作中获得知识和能力。 第二，我来说说教材分析 【教材分析】 本课题选自高等教育出版社出版的由张玉森、陈伟清老师主编的《基础会计》（第三版）第六章第二节“供应过程的核算”和第六节“材料采购成本的计算”。第六章是《基础会计》的重点也是难点。供应过程是企业生产的起始环节，企业在完成筹集资金过程后就进入采购业务中，所以本节内容起到承上启下的作用，本节也是重点内容。由于本节内容知识点较多，需要2个课时才能完成新课的教学工作，本教学设计是第一课时。 【授课对象分析】 本次课的教学对象是中职会计专业一年级学生。作为刚进校的学生，他们对于会计这个专业、 |
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