软件简介： 《龙咚锵》说课稿
我说课的题目是人音版小学音乐第一册第十课《龙咚锵》。
音乐以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造是人类基本素质和能力的一种反映，音乐课程作为义务教育阶段的必修课程，对学生的人格成长，情感陶冶具有重要意义，对学生的生活情感，文化素养和科学认识等具有直接和间接的影响，音乐课程要求培养学生音乐能力，同时还培养学生的整合创新能力，促进人的全面发展，根据课程标准的这些要求，我来说一说这节课的教学思想以及教学策略。
一、说教材
（一）地位和作用
人音版小学音乐第一册第10课，切实的根据这一学段的学生身心特点：以形象思维为主、好奇、好动、模仿能力强等，安排《龙咚锵》这一课，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“龙咚龙咚锵”的反复，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象的描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景，教材安排到本学期的最后一课，按正常的教学进展，教学本课时已是期未，孩子们已经能感受到新年的脚步，在孩子们都盼者过年的心情下教学本课，应该说教材的安排是因时、因地、