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各位评委: 大家好!我说课的题目是《环境污染》(辽宁师范大学出版社《品德与社会》四年级下册) 教材分析: 辽宁师范大学出版社小学四年级《品德与社会》第三单元第1课《环境与污染》,本课分为两大块,第一块:地球怎么了?即发现问题分析问题版块;第二块:小小汇报会即探究查找污染源的方法和解决问题的办法。 学情分析: 我结合学生的具体实际情况——没有能力到污染源去调查,并严格遵循品德与社会学科的主导思想,以儿童的社会生活为基础通过一条主线,带动几个层面,学生的多个生活领域相联系,并紧紧抓住社会环境,社会活动,社会关系,等主要因素体现它们之间的联系。本课从身边新闻入手,利用网上的大量的图片进行说明,并且举出具体发生在生活中的事例——影片《无极》的拍摄,让学生针对具体事例发表自己的看法,并提出自己的建议。这样做培养了学生在生活中发现问题,并解决问题的习惯,和能力。不仅引导学生关注社会,而且善于从新闻中发现问题,并进而分析问题,了解环境与生命的关系,再进一步确定保 |