软件简介： 《一天的食物》教学反思
   在本教学设计中，教师引导学生从日常生活中的经验引入，在记录一天的食物的课堂活动中渗透简单的分析统计的原理，汇总的过程中引导学生在面对众多的信息中找到有价值、能探索的问题。而承接学生自己发现的问题引入，食物的分类问题。多向学生提问可以引导学生多问的学习习惯，在日常的生活中忽略的问题要学生重新关注并发现问题是本课的难点。让学生回忆生活中的经验，把食物从不同的方面进行分类，以味道分类、以来源分类、营养分类等等。最终，让学生学会根据食物的来源进行分类，分别植物类食物和动物类食物，最后以多媒体录像对本课内容进一步巩固和激发学生在课后继续研究食物的兴趣为下一节课做好铺垫。课堂结束前，要求学生完成学习表格养成课后进行知识整理的良好学习习惯，并且在自己的记录中了解自己的饮食结构特点，哪些比较多、哪些比较少，为后面教学进行饮食均衡的教学做好准备。