软件简介： 教学反思：  
这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲，具有浓郁的民歌特点。歌曲一开始的两个乐句以舒展的旋律展开，展现了一幅在辽阔的草原上放牧晚归的图景，音乐宽广而又宁静。紧接着歌曲运用了切分音型的节奏，曲调富有动感，歌词中的“妈”用了拟人的手法，表达了对“孩子”的亲昵的情感，语气十分亲切,感情真挚。最后歌曲以平稳的音调在充满宁静的气氛中结束全曲。教学时先以歌名导入激发兴趣，接着让学生聆听曲调范唱两遍,初步感受歌曲的内容、旋律、节奏，再让学生跟着曲调轻声哼唱歌词，理解歌词大意并感受作者的创作意境。最后安排了实践活动，展现学习成果。 
总体感觉这节课孩子们学的很认真，和我配合的也很默契.尤其是展示表演成果这一环节，学生的自主性充分体现了出来，我还积极配合、做好服务。如道具、伴奏等，学生用什么尽量服务好，但不是去“发号施令”、“指责”。但是由于没有充分调动学生学习的积极性，使课堂气氛不够活跃。