软件简介： 真情对印评课
1、本课的教学过程设计是合理、清晰的，知识、能力、情感三维目标解决得较好，教学中的重难点也比较突出。
2、教师的课前准备非常的充分，教具的准备、设计合理。多媒体课件的应用也恰当。
3、教师在教学中的示范、组织、指导等引领作用明显，体现了学生的自主探究学习特性。
4、本课教学设计允许根据具体情况选择不同策略，但纹样设计和方法不容忽视,因为这是保证作品质量的前提。对于纹样设计的处理，教师要给以恰如其分的启发引导，一步一步的让学生解决纹样设计。对于剪贴的方法，除教师讲解示范外，还要让学生多观察老师和大屏幕上的范作，多体验体验。
5、可以使用合作学习的方式完成作业，但应注意协调和整体把握。特别是几个学生在一起做的时候，难免会出现纪律上的负面结果，这就要靠教师在整体上把握好学生的纪录，以保证好的课堂纪录和学生作品的质量。
6、学习用材一般用彩色纸，也可用挂历纸、报纸、包装纸等替代使用。但都只能用较软一点的纸，这样才方便用剪刀剪。
7、学生在玩“对称游戏”中，教师要特别注意组织好学生，并对学生进行恰当的启发引导。