软件简介： Unit 6 How do you get to school?Section A (1A-2D)说课稿
今天我说课的内容是 “Unit6  How do you get to school ? Section A （1a-2d）”。我是按照“一四七”的教学模式来说这个课题的。
一 说教材 
1．教材的地位和作用：
  “Unit6 How do you get to school?Section A（1a-2d）”主要是让学生学会谈论乘坐不同的交通工具及到达目的地所需要的时间。这些内容都是与学生日常生活紧密相关的，学生很熟悉，也乐于去说，因此在这一课题的教学过程中，我联系学生生活实际，使用的课件图片都来自于他们的生活，采用多种方式，以听为辅，以说为主，最终以对话为途径，解决本课题的中心对话：
2．说教学目标
（1）语言知识目标：这一环节，通过多媒体展示交通工具的形式让学生明确本节课的学习内容。
（2）  学习策略目标：
在通过英语朗读，英语对话交际，完成任务的过程中让学生进行有效的自我调控，通过各种途径获取信息，辨别并运用有效资源。
（3） 文化意识与情感态度目标：
了解各种交通工具情况；增强人际交往意识。并提醒咱们同学遵守交通规则。
3．说教学重点与难点
 教学重点：要掌握不同的交通工具、与交通工具有关的动词、相关介词、有关的数词（1—100）及相关的句子。
教学难点：