软件简介： 说课稿
冀教版八年级下册    Lesson 29   Unit 4
一、教材分析
㈠、教材的地位及作用
本单元的中心话题是“研究科学”——Look into Science,整个单元围绕“科学研究”展开，而本课是关于复活节庆祝活动的内容，从内容来看，它在本单元中是孤立的，既不承前，也没启后。但它在本单元衔接前后两个抽象的科学实验，像课间的十分钟，能调节学生疲惫的神经，放松紧张的气氛，激发他们的学习热情，为他们学习后半单元做准备。而且，在知识结构方面，它也与本单元的前几课联系密切，进一步巩固一般将来时的用法和表示肯定的语法功能，是知识功能的延续。
㈡、教学目标
1、知识目标
⑴掌握重点单词：basket, hide ,everywhere。
⑵区别find ,look for与hunt for的用法。
⑶掌握和运用一般将来时及表示确定的语言功能。
2、能力目标
⑴、听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。
⑵、在教师的指导下参与角色扮演等活动。
⑶、从简单的文章中找出有关的信息，理解大意。
3、德育目标....