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软件简介:
教材分析 本单元主要学习怎样问路,并让学生能熟练的运用所学语言知识描述方位。 学情分析 1.五年级学生己具备一定的的英语语汇基础和学习方法,学生有自己的学习方式和习惯,能较自觉的学习英语,记忆单词。本单元学习怎样问路,掌握问路的方式是一个重点,也是难点。教师要做好正确的学前导入。而且本单元内容与学生日常生活联系密切,在教学中应注意结合实际,有助于学生的学习。 2. 本单元的特点是:贴近生活。本单元的教学内容重点是有关问路的表达方法,授课时从学生已有的生活经验和生活实际出发,设计学生感兴趣的学习活动。同时还要充分挖掘教材中的情感教育切入点,适时培养学生良好的情感和正确的价值观。 教学目标 1 .掌握有关问路的短语:excuse me , go straight ,turn legt ,turn right ,close by 等。 2 .掌握问路和指路时常用的基本句型,并能由此拓展,进行交流。 3. 能读懂并绘制简单的地图,并能根据地图描述方位。 4 .通过多种形式的游戏和活动,激发学生学习英语的兴趣。 |