软件简介： 7B Unit2 Grammer的说课教案
一、教材分析：
１、教材的地位及作用：
    牛津初中英语7B第四单元Grammer，本单元围绕做一般过去时开展多种教学活动。本节课是本单元的重点，主要了解一般过去时的构成和用法。通过对一般过去时的构成和用法的学习，进一步加深对一般过去时的这一时态的理解和运用。同时通过这一时态在陈述句与疑问句中的操练，进一步正确使用一般过去时谈论过去事件的能力。
２、教学目标：（知识目标、能力目标）
    知识目标：
    (１)了解一般过去时的构成和用法
    (２)根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事件。
    能力目标：提高正确使用一般过去时谈论过去事件的能力及知识自学的综合能力。
    确立教学目标的依据：
    根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。
    ３、重点与难点