软件简介： 顶碗少年
认真读文,边读边思考:
顶碗少年的表演精彩吗 他表演成功了吗 
(请从课文中寻找相关句子证实自己的观点 )
精彩 成功 
不精彩,不成功 
(四人小组学习,观点相同的交流,观点不同的先进行辩论)
1,假如你到现场看了这场演出,你会在观众留言簿上写些什么呢 
2,你的生活,学习中有没有遇到过困难和失败,你是怎么做的 学了本文,你得到了什么启示 
顶碗少年的表演不够精彩,不很成功的:
①少年前两次的顶碗表演时,由于没有把握好平衡,头顶上的碗两次掉下来摔碎了――"在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从头上掉了下来!";"那一叠碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来.少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了.碗,又掉了下来."

②从观众的反应看出――"观众中有人在大声地喊:'行了,不要再来了,演下一个节目吧!'好多人附和着喊起来."观众对少年表演中出现的两次失误不满意.真正精彩,成功的表演,应该是一次就成功,而不应该是第三次.

③从少年表演失误后的表现看出来――第一次:"顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬."第二次:"台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了.""少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬."
不经历风雨,怎能见彩虹
顶碗少年的表演是很精彩,很成功的:
①第一次顶碗时:"在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是不掉下来.""他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯."