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软件简介:
【设计理念】 《老人与海鸥》这篇课文展现给我们的不仅仅是一个人与动物之间的感人故事,一幅人与自然和谐共存的动人画面,更是一段真挚的情感,读者收获的是真情背后的感动。 为此,本课教学我将以读为本,引导学生自读悟情、激情美读,以“情”为线索,以“读”为抓手,使学生在自主探究与对话升华中,抓重点文句,品重点文段,充分感受老人与海鸥之间的亲情,感悟和谐之美。 【教学目标】 1、 自学认识课文的8个生字,能正确读写生词。 2、 抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点文段,体会蕴含其中的深厚感情,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 3、 通过感情朗读表现老人与海鸥之间的真情。 【教学重难点】 本课文章篇幅较长,教学时不可能面面俱到,教学重点是练习以较快的速度阅读课文,直接抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点文段进行理解感悟,体会蕴含其中的深厚感情,“自读悟情”既是教学的重点,亦是难点,突破这个难点,将更好地为教学的另一个重点“激情美读”作情感铺垫与服务... |