软件简介： 新视野大学英语说课稿
自主学习在高职公共英语课堂教学中发挥实效
——“Wealth, Success or Love”说课案例 
Autonomous Learning Plays an Actual Effect in Classroom Teaching of College English 
——A case of presenting a teaching plan about “Wealth, Success or Love” 
摘要：笔者以《新视野大学英语》教材第一册读写教程第三单元SectionA的教学为例。根据高职生认知水平、英语学习基础以及年龄特点等，以情景创设为先导，以任务驱动为契机，引导学生自主参与课堂实践，实现真正意义上的自主学习。
Abstract: As“New Horizon English Course”—Reading & Wrinting Teaching Materials Book 1 Unit Three Section A an exmple.According to college students ’cognitive level, the elements of English learning, age characteristics, etc. To guide the students take part in classroom activities actively and realize the turly meaning of autonomous learning by making good use of the Situational Teaching and Task-based approaches.
关键词：自主学习  高职学生 英语教学
Key words: Autonomous Learning   College Students   English Teaching

一、教材分析与处理
1. 对教材内容的处理
“Wealth, Success or Love”是选自普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高职高专系列《新视野英语教程》Unit3中的TextA。本单元的主要内容有导入（Lead—in)、探讨(Exploring)、 课文(Text A)、语法(Grammar)、应用文写作(Writing)、听力（Listening）六个部分。本单元的主题是从故事中学哲理。通过对具体课文TextA “Wealth,Success or Love”的学习，从而获得“Where there is love, there is success and wealth”这一哲理，让学生感到英语学习其实就是现代生活中的一部分，从而激发学生学习英语的兴趣与积极性。本单元共计6课时（3次课）：
第一次课：通过对Text A的学习，学生能掌握各种故事的英文表达方式，正确理解文章的寓意，强化学生实践运用语言的能力。
第二次课：着重培养学生英语听说能力，能用正确、流利的英语说故事，并能根据说听英文故事准确说出其大意及类型。
第三次课：学会正确使用各种英语标点符号，掌握中英文标点符号之间的区别；学会如何写英文通知。
2. 本课教学在在本单元教学中的地位
Text A 是本单元的重点，载有本单元的主要信息，要求学生运用所学的语言知识和语言技能讲述英文故事，并且能用英文总结和概括故事哲理。

二、专业培养目标与学情分析
1. 专业培养目标分析
我所教的是文秘一年级的学生。我院文秘专业培养目标：要求学生具有良好的英语听说能力、能够从事涉外秘书工作的写作能力，