软件简介： 麦老师的《我们的智力成果权》这一课有以下特点：
1、教师以真诚的态度组织教学。教师平等地参与教学活动，没有居高临下地发指令、提要求，也不是袖手旁观，不闻不问。教师声情并茂。教师的激情让学生不仅形动，还有心动，而且神动，激发出了学生的生命活。
2、教师在整个教学的组织中表现的很流畅。师生思维有序，内容层次分明，过程流畅自然，给人以瓜熟蒂落，水到渠成之感。
3、教师进行的是生本教学，从预设到生成，老师的教学呈现为一种开放的状态，注重以人为本。老师创设的情境提供了学生思维自由驰聘的空间。老师的教学注意了师生之间、生生之间、师生与文本、师生与环境之间的多维度深层互动，突出了过程之中的动态生成。
   如果教师能够在探究活动中进一步引导学生深入挖掘材料，则效果更佳。