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更新时间:2011-12-03 15:05:00
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四年级综合实践 指纹游戏说课材料
消费心理学说课稿

软件简介:
小学班会课《沟通无极限》活动设计
设计背景:在人与人的交往中,学会沟通很重要,作为小学生学会沟通能为学生以后更好地融入社会打下基础。而目前在校的孩子大多为独生子女,在其成长的过程中,家庭环境大都以他们为中心,有些甚至成为“小皇帝”,进入学校的集体学习生活后,出现许多不适应症:比如在与同学的相处中,当双方意见不一时,当有小矛盾、小误会产生时,看到的往往是对方的缺点,想着的是自己的委屈,所以谁都不愿意主动退一步,不肯主动去沟通。而在与父母、老师或陌生人发生误会时更不愿意主动去交流。其实很多事情都是一些极小的疙瘩,如果能容纳对方的缺点,换位思考后相互沟通一下,矛盾就迎刃而解了,这正是与人沟通前内心的自我调节。本课教学就是要引导学生解除心理障碍,放下包袱,从心底里认识到沟通的重要性,愿意沟通,乐于沟通,在沟通中尝到与人友好相处的快乐!
活动目标:1、懂得与人友好相处的重要性。
            2、学会真诚与人沟通,真心与人交往。
            3、体验与人友好相处的快乐。
活动重点和难点:使学生学会真诚与人沟通,真心与人交往。
活动准备: 教师制作课件。
活动形式:课件展示、讨论、讲故事、角色扮演、诗朗诵等
第一板块:明镜台——揭示主题,明白沟通的重要性   
活动一:真情猜猜猜:
1、  出示案例:《孤独的小睿》
去年三月,上五年级的小睿随打工的父母从遥远的四川转到我们学校上学。一年过去了,小睿在学习、活动等方面都很出色,老师和同学们也都