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软件简介:
所谓“复习课”是对已学知识的一次再认识,它的主要作用是帮助学生在回顾已学知识的基础上,进一步巩固、提高对基础知识的整体把握和掌握、提高解题技巧,达到螺旋式上升的效果。复习课的容量大,重难点不好把握,容易上成一节单纯的练习课。蔡社美老师的这节复习课,力争克服单纯练习的缺点,做到了复习“一个知识点,举一个典型例子,做一个归纳,指出一些要注意的问题”,使学生在原有基础上“有认识、有提高、有收获”。我个人认为主要有以下特点: 一、把握中考方向 注重基础知识 蔡老师的这节复习课,看是对现有知识的复习,实际在典型例题的选择上是下了功夫的,例如:计算 -24+(-2)4 ;若n为正整数,则(-1)2n=¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______, (-1)2n-1=_____这些题目都是在中招考试中的必检内容,初一年级能掌握好这些基础对中考是非常有利的。 二、既有基础 又有深化 在注重基础知识的同时,蔡老师也没有忽略对优生的培养。练习的选择也注意了一定难度。 例如:若m,n为正整数,且(-2)m>0,(-2)n<0求(-1)m+(-1)n 的值 又如:找规律 1+3=4=22 ,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,…根据上面的 计算结果,你发现了什么规律?用含n的式子表达这个规律。 这些题注重了学生观察,分析问题的能力培养以及抽象思维的培养,为进一步学习打下了良好基础。 三、总结归纳 完善认识 这节课的另一个特点是,蔡 |