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软件简介:
( 1 )本节课的内容理论性、概念性较强要使学生理解掌握本节课的知识点教师动了很多脑筋,课前做了充分的准备工作。 ( 2 )教师在教学目标的设计上不仅注重了学生对知识的掌握,更重要的是注重了对学生能力的培养;在教学手段上,除了运用教师的口头语言外,还运用了多媒体教学手段。使教学过程成为学生动眼、动脑、动口、积极参与的过程。在教学内容上教师注意从生活实例出发,让学生发现问题,探索解决问题的途径,并能将获得的知识运用到实际生活中去,培养了学生的创新精神和探究能力。在教学过程中,学生学习《生命科学》的积极性,主动性得到了充分调动和发挥。 ( 3 )学生参与面广。通过课前的调查,课内的讨论发言。观察进行比较等过程使学生参与到了整个教学过程中,体现了学生为主体的教学理念。 ( 4 )教师在教学过程中经常地、不断地鼓励学生各抒己见,大胆地发表自己的看法,教师对学生的发言的点评充满了鼓励性、这对调动学生发言的主动性和积极性具有非常重要的作用。因此在最后的讨论发言中学生踊跃参与。 ( 5 )如果本节课师生之间双向交流再多一些,课堂教学效果将更好。 |