软件简介： 《风姑娘送信》评课
大量识字是一年级语文教学的重要内容，识字教学要放在语言环境中进行更有效。教师的教学方法给了我很多的启发。
教学一开始用谈话的方式引出生字“信”，这既让学生掌握了生字，又引发他们学习新知的欲望。学习“南方”、“姑娘”等词语时，老师考虑到学生之间有差异，采用小老师教大家识字的方法，既调动他们的积极性，也让其他的学生在语言环境中认字。在“衣”和“服”这两个生字的教学中，安排学生说说自己过冬时，父母准备了哪些衣服，在他们一连串的回答中，不断提到了这两个生字，就不断在正音的过程中让学生对生字渐碰渐熟。风姑娘送的是落叶信。于是，老师又设计多媒体制作的“接树叶”游戏来巩固学生的识字情况。随着飘落下的树叶上的生字，学生也兴致盎然地复习了本课的词语这样在课堂中巧妙穿插了识字，有张有弛，能帮助学生更好掌握生字。