软件简介： 《描绘自强人生》说课稿
各位评委老师好！
我说课的题目是鲁教版思想品德七年级上册第四单元第八课第二项目“描绘自强人生”。下面我将从六个方面阐述我对本项目的认识和设计：
教材分析：
本项目通过阐述自强精神的重要作用，引导学生明白为什么要走自强之路，并确立人生目标，超越自我，养成自强精神，做到自立自强。
教学目标：
情感、态度、价值观目标：体会自强不息的意义，培养自强精神；以自强的态度对待生活中的困难，努力把自己培养成为强者。
能力目标：努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。
知识目标：认识自强的重要作用，明白走自强之路应该从哪些方面去努力。
教学重点：
自强的意义和培养自强精神的方法。
教学难点：
“人生当自强”
教法、学法和教学手段的选择：
教法：①演示法：利用视频图片等手段进行直观演示，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。②探究法：引导学生通过搜集整理材料获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。③讨论法：组织学生分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。
学法：学生在教师引导下自主搜集资料，小组合作探究，案例分析，发挥学生的主体作用。
教学手段：采用多媒体辅助教学，使知识具体化、生动化、趣味化。
教学过程设计与分析：
为了完成教育教学目标，本项目的教学设计紧紧围绕学生合作探究这一思路展开，教学程序分为七个板块：