软件简介： 尹老师利用多媒体，反复地让学生观察、比较得出互相平行的特点，清晰的出示画图过程，直观明了。多次强调在同一平面内，让学生加深理解，也为今后的学习打下基础。只是一开始时，认识相交的情况就用直尺进行延伸就更利于学生的认知了，课堂中还需多让学生练习画平行线。
能突出重点认识平行线，能帮助学生从生活中的实例学习平行线，学生的学习兴趣较高，效果明显。
尹老师利用多媒体课件展示画线段的方法，直观、生动，教学效果较好，学生有较强的探索知识的能力。
教学设计新颖，过程流畅，板书工整，合理的媒体操作，帮助学生全面、准确理解所学内容，若能够多注重信息反馈，及时进行激励性评价，效果会更好！
采用小游戏导入新课，激发了学生学习的兴趣，调动了学生积极性，老师语言严谨，注重学生的数学语言培养。
尹老师一开始创设情境，丰富学习资源，激发学生学习兴趣，在学会学习方面，教师培养学生形成良好的学习习惯，在知能、情感等方面得到发展。
游戏导入丰富了学习资源，激发了学习兴趣，教师准确地把握课程标准，通过媒体操作和学生动手操作，提高了课堂教学的有效性，学生的参与度高，教学效果良好。