软件简介： 体育教师教材教法考试复习题
1、全国第三套中小学生广播体操的特点：
充分以大肌肉群运动和身体各部分活动为主，身体活动幅度较大，运动量也有了较大提高，还注重了对中小学生良好身体姿态以及灵敏性和协调性的培养，体现里广大中小学生在阳光下积极参与体育锻炼，健康成长，朝气蓬勃、乐观向上的时代风貌。
2、小学中低年级学生身体形态特点：
这一时期儿童身高的增长主要以下肢的长度增加为主，而围度的增长幅度较小，肌纤维较细，肌肉的横断面积较小。由于这一时期骨的钙化不明显，关节软骨较厚，因而骨骼弹性较大，虽不易骨折但易变形。因而应教育儿童保持正确的身体姿势，避免形成不良体态。
3、实施《国家学生体质健康标准》的重要意义：
（1）.贯彻落实《体育法》
（2）.贯彻落实“健康第一”的指导思想和全国学校体育工作会议的精神。
（3）.满足社会发展对人体健康的需要。
（4）.发展和完善学生体质健康评价体系。
4、广播操的教学原则和方法
（一）、教学原则：直观性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固提高原则
（二）、教学方法：
（1）.直观法，包括示范、图示、录像。
（2）.语言法，包括讲解、口令提示。
（3）.完整法与分解法。
（4）.练习法，包括完整练习、分解练习、重复练习、积累练习。
5、第三届全国中小学体育优秀课的主要特点
（1）.普遍重视体育知识、技能的教学。
（2）.重视学生的身体锻炼。
（3）.体育教师的主导作用得到了有效发挥。