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软件简介:
一、导入。 1.播放轻音乐《月光》,师有感情地导入:日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我们人类好心情的家园。我们非常地幸运,生活在一个群山环抱的小镇里。这里有蓝蓝的天;高高的山;清清的水;还有淳朴的人。今天,我们就跟随作家李汉荣,到大山深处去拜访好朋友。 2.你从《山中访友》这个标题中读到了哪些信息?(2分钟) 地点、事件、作者对朋友的感情情感 :“访”(喜爱、赞美、敬佩) 3.通过我们对文章标题的理解,你们认为应怎样来朗读? 轻松、愉悦的 4.大家猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋友? 5.可作者到底去山中拜访了怎样的朋友?请同学们放松,深呼吸,让我们一起快乐出发,走进山林…… 二. 教学目标 教学目标: 1.有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 2.抓住重点词语,理清思路。 3.展开想象,感受作者的心境,体悟作者所表达的感情。 教学重点:感知内容,理清思路,反复诵读,体会作者的感情。 教学难点:通过丰富的想象,让自然与人说话,人与自然对话,最终让学生理解 |