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软件简介:
我展示的是湘版教材三年级下册第六课《拼拼摆摆》。拼拼摆摆是一种学生喜爱并乐于参与的活动。本课拼拼摆摆即将圆形或方形纸片先剪割成块,再拼摆粘贴构成新的图形,拼拼摆摆是根据现代图案“平面构成”的原理,结合儿童的认知能力和美术教学实际而选用的课题,将一些抽象的理论融贯于构思、设计和实际操作的活动之中。这种由表及里、由浅入深的方法,拼拼摆摆是促进学生形象思维、想像力、表现力、创造力发展的一种行之有效的方法。 一、 说教材 教材拼拼摆摆分别呈现了圆形和方形的分解构成图例,由圆形的对折分解到方形的任意剪割体现了一个梯度。教材范例给出了以下信息:1. 将纸片分解剪割时注意形状、大小、方向的变化;2. 分解方法多样化,可以对折剪也可以任意剪割;3. 分解次数不宜太多,3~5次为宜,割裂成4~6块最佳 |