软件简介： 课题：《交通与我们的生活》
年级：四年级
本节课从衣、食、住、行四方面紧扣“交通与生活的关系”设计教学流程，教学目标明确，学生模拟表演、分小组讨论的方式，调动了学生主体体验意识，感悟了“交通给生活带来的方便”。不足之处是老师讲述先入为主，道德说教过重，与学生交流时，话题没有展开，浮于表面，没有触及学生真实生活中的事例；小组讨论“交通能为我们的生活做什么”，任务分工不明确，效果欠佳。建议以后设计讨论话题注意“实、近、小”原则，贴近学生社会生活经验，引发学生交流兴趣，形成“大处着眼，小处绘意”的思品教学境界。