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软件简介:
点评:这堂课教学目标明确,突出了中心内容“怎样美化家园”;教师教态亲切,关注课堂,能够自主调控,学生发言踊跃,效果较好;课前准备较充分,“学生互评谁最爱校园卫生”、“小组活动‘分类处理垃圾’”两个环节,丰富了教材内容,调动了学生的积极性,起到了导情、导行的作用。不足之处是:老师说得过多,带有语文课看图说话的痕迹,学生活动预设不到位,实施程序不合理。建议:多联系学生生活经验提出问题,合理安排活动环节,循序渐进,避免宽泛的活动行为,让学生在“做”的过程中自行自悟,真正实施思品课“导言、导情、导行”三者合一的教学境界。 |