软件简介： 《做诚信的人》公开课教案
课标 
 
     知道“诚实”才能得到信任，努力做“诚实”的人，了解生活中“诚实”的复杂性，能够分辨是非善恶，与人为善。
教学目标
知识目标：理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。
能力目标：通过角色体验和辩论，培养学生思辩能力及判断分析能力，学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
情感态度价值观：增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。
教学重点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？
教学难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
教学过程
 
时间 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的
6  
 
诚信与信任的关系。 观看《焦点访谈》--《诚信是金》，提问：农民为什么能获得信用社更多的贷款？通过这个故事你获得了什么启示？
　　总结：诚实的人才会得到别人的信任。
　　  
 
同学欣赏；
思考回答。  
 
导入，激发学生兴趣，从现实生活出发，引起学生的思考。