软件简介： 六一文艺汇演总结
2011年“童心飞扬”六一文艺汇演终于在同学们的欢歌笑语中落下维幕。本次汇演主题明确、内容丰富、形式多样、参演学生人数多、准备充分、质量较高、效果较佳，赢得了师生们的一致好评！余音绕绕，现将本次汇演的情况稍作总结，供今后反思参考。
一、校长的关心和重视，化压力为动力，走向成功。
从开学初第一周校长就构想了本台演出，并要求在公明广场面对社会各届上演，这无疑对我们提出了更高的要求。接此任务，我们深感任务的艰巨，甚至胆怯，怕丢脸，但校长却信心十足，没有半点畏惧，我们只好鼓足勇气，惊恐上阵。
为了让我们更有信心，更加踏实，校长从始至终与我们并肩作战。继而参与节目筹划、编排训练的跟踪和指导，并采取指定负责人责任到位、指定参演学生、安排训练进程和时间、精选节目等措施，使整个训练过程严谨有致、踏踏实实、立竿见影。校长犹如一股劲风，推动着全体音乐老师，日夜兼程，走向成功！ 
二、种瓜得瓜，付出辛勤，获得喜悦。
“一分汗水，一分收获”。这是我们本次演出最深刻的体会。
当我们接受演出的任务时，音乐科组的老师们缺乏信心，非常紧张。于是乎，我们只有埋头苦干，从早到晚忙忙碌碌、扎扎实实，有计划、按进程、定时、定量、定质、有序地进行排练，一步一个脚印。功夫不负有心人，辛勤的劳动让我们看到成功的希望，给我们增添了信心！通过紧张而有序的训练，所有音乐团队表演水平都迈上了一个新台阶，得到了众领导、行政和师生们的认可。
三、一次飞跃，一个起点。
六一文艺汇演得到师生们的高度评价，无论汇演形式、节目内容，还是舞台效果、音响效果等，都给全体观众留下美好的印象；无论从视觉上还是听听觉上，都具备较高的欣赏品位。全体音乐老师一致认为，虽辛劳，但有意义。同时，我们也意识到，我校的音乐教育工作从此有了良好的开端，并要以此为起点，持这以恒，再上新台阶，努力营造学校良好的音乐氛围，认真执行校长以音乐为支撑促进学校校风建设的精神，吃苦耐劳，尽心敬业，从舞蹈、声乐、器乐、戏剧等多方面着手，对学生进行音乐熏陶和人才培养；向学校测向队学习，努力培养出优秀人才，直接向国家名校输送人才，打造理想的音乐特色学校。
四、没有最好，只有更好。
虽说本次汇演比较满意，但也有美中不足之处。
第一、在整台演出中创作成分偏少，虽精彩，也遗憾；
第二，从表演形式看，声乐依然是弱项；
第三、民乐和管乐有待进一步发展，学生的基本功需要进一步加强；
综合上述，我们可以从现在开始努力做好以下几点工作。
第一、认真搜集生活素材，进行组合编排、训练（包括舞蹈、小品、相声、双簧等方面）。
第二、加强学生的基本功训练，有计划、有步骤、循序渐进地训练学生，一步一个脚印，争取人人过关，不落下任何一个队员，促使整体水平的提高。
第三、加强与语文科组的联系，充分利用语文科组的力量，创编有学校文化特色的节目。
第四、长期坚持训练，提升学生的艺术修养。
第五、努力把各音乐团队训练内容带到课堂教学中，使更多的学生掌握更多的音乐技能。
“童心飞扬”带给我们些许安慰、些许思绪，我们看到了汗水的结晶，印证了勤劳结果的真理；看见了 “众人划桨开大船”精神风貌，看见了团结的力量；更领悟了校长诲人不倦的师长风格，校长的谆谆教诲让老师们重返“童年”学生，一如莘莘学子童心飞扬！时至今日，我校的音乐工作方有所起色，但我们离音乐特色学校的要求甚远，还需不断的努力！勤劳、执著、多思、善学的优良作风要大力发扬！