软件简介： 离子键说课
一、指导思想
本节教材涉及的化学基本概念，内容抽象。根据高一学生的心理特点，他们虽具有一定的理性思维能力，但抽象思维能力较弱，还是易于接受感性认识。因此，本节课的教学，应低起点，小台阶，充分利用现代化教学手段，进行多媒体辅助教学，来突出重点，突破难点。
二、教材分析
1、教材的地位和作用:
本节内容属于苏教版化学2专题1微观结构与物质的多样性中第二单元微粒之间的相互作用力——离子键。这是化学学习从宏观到微观的过程，而且之前已提出了结构决定性质的理念。因此这节课主要是从微观角度来学习离子反应。

2、 教学目标分析:
 知识与技能:掌握离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
 过程与方法：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。
 情感态度价值观：培养学生用对立统一规律认识问题。结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。
3、 教学重点和难点
 重点：（1）、离子键和离子化合物的概念；
            （2）、离子反应的本质。
难点：离子键