软件简介： 社会《团结力量大》说课稿
一、说教材
心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在幼儿园阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的班集体所必须加以培养和训练的；是幼儿孩子团体发展性心理教育的重要内容。而目前多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，让幼儿体会合作的快乐、树立合作的意识、培养他们的合作精神非常必要。
二、说活动目标
根据以上的活动理念，我制定了这样三个活动目标：
1．认识合作，懂得合作的力量大，培养合作精神。
2．学会合作，明白怎样才能很好地合作，合作中应该怎么做。
3．体验合作，充分体验合作过程中的快乐，从情感上认同合作。为了达到以上活动目标，我设计了活动过程三部曲：
1．媒体导入：认识合作，学会合作
2．游戏引领：体验合作，真诚合作
3．感受分享：认同合作，愿意合作
四、说教法、学法
我遵循“知、情、意、行”四位一体的原则，充分