软件简介： 八年级物理
《电功率和安全用电》教学反思
(第十周)
我对本节课的设计思路是：（1）要体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。生活用电是学生比较熟悉的，能体现生活中的物理知识的内容。在创设物理情景时，我从学生的生活经验入手，提问学生对生活用电的认识，既体现了新的课程理念，又激发了学生的学习兴趣。（2）在本节课的设计中，我注意调整自己的角色，把教师作为学生学习的引导者、合作者，是学习的伙伴。在教学过程中，把思考和学习的的主动权交给学生，让学生在课堂上动起来，主动参与到教学活动中。试电笔的结构和使用方法都是学生分成学习小组，让学生自主探究，互相交流，达到提高能力的目的。（3）在设计中，我还注意让学生学会合作学习。学习小组交流讨论、交流，寻找解决问题的方法，让学生在课堂上充分展示自己。每次探究结束后，同学们之间进行评估、交流，例如：在学习试电笔的使用时，通过学生亲自上台展示，加深了学生的印象，使学生体会到了学习的成就感。