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软件简介:
年级 五年 活动主题 风筝 主题的产生 背景 风筝这一传统的民间工艺,是我国历史文化库中的一颗明珠。各地的风筝制作和放飞的方法不尽相同,它们传承着历史文化。 理论 依据 综合实践活动纲要阶段目标中明确提出本年级阶段要求为: •关注日常生活及周围环境中的问题,激发探究的热情。 •考察科学发现的历程,感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格。 •亲身实践,学会使用一些最基本的工具和仪器。 |
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年级 五年 活动主题 风筝 主题的产生 背景 风筝这一传统的民间工艺,是我国历史文化库中的一颗明珠。各地的风筝制作和放飞的方法不尽相同,它们传承着历史文化。 理论 依据 综合实践活动纲要阶段目标中明确提出本年级阶段要求为: •关注日常生活及周围环境中的问题,激发探究的热情。 •考察科学发现的历程,感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格。 •亲身实践,学会使用一些最基本的工具和仪器。 |