软件简介： 人教版五年级下册数学教学反思集
第二单元 因数与倍数教学反思
人教版五年级下册 第二单元第一课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第二课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第三课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第四课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第五课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第六课时教学反思
人教版五年级下册 第二单元第七课时教学反思

（一）
教学反思：
有关数论的这部分知识是传统教学内容，但教材在传承以往优秀做法的同时也进行了较大幅度的改动。在教学中，我有两点最深的体会：研读教材，走进去；活用教材，走出来。
    有关“数的整除”我已教学过多次，仅第一课时就与原教材有以下两方面的区别：（1）新课标教材不再提“整除”的概念，也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习，而是反其道而行之，通过乘法算式来导入新知。（2）“约数”一词被“因数”所取代。     
虽然学生已接触过整除与有余数的除法，但我班学生对“整除”与“除尽”的内涵与