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软件简介:
第一,说教材 首先,让我们了解教材地位和作用。《英语课程标准》强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践并形成自主学习能力的过程。本模块以出行旅游为话题。Unit 1 中的对话是通过读地图来呈现指路及表明具体位置的语言表达方式。通过本单元的听说活动,给学生提供充足的体验和运用语言的机会。并为下一单元关于描述介绍一区域的读写活动奠定基础。 再看教材的特点。本模块是这学期的第八个模块,主要学习方位的表达方式。其题材是以出行旅游为话题,通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行阐述的语言表达方式,帮助学生能够对某个区域进行描述。本单元是本模块的第一课时,是听说以为主的词汇对话新授课。本单元,以对话的形式,呈现指路、问路以及方位的语言表达方式。借助学生感兴趣或熟悉的内容,从听说读写等方面围绕话题展开,为学生提供了充足的体验和运用语言的机会。 依据新课程理念,结合八年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下教学目标。 知识目标:1)能学会并正确使用本单元所学的单词和短语。 2)能听懂课本中听力材料中的对话内容,正确回答问题。 3)能熟练地用英语问路和指路,正确地用英语描述方位。 |