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软件简介:
课时安排:1课时 教学目的:熟悉理解气候形成因子及各因子之间的相互联系;认识掌握主要气候类型的基本特征、划分依据及其分布,学会分析各气候类型的成因;了解地质时期、历史时期及19世纪末以来地球气候的变化。 教学重点、难点:气候类型的基本特征及其分布,分析各气候类型的成因。 教具准备:板图、教学挂图、自制图表 教学方法:讲述法、图示分析法、列表比较法 教学过程: 一、 气候形成因子 气候是指某一地区在多年内大气平均状况或统计状态。 平均状态是用气温、降水等气候要素的平均值或统计量来表现的。 1、太阳辐射:太阳辐射是大气运动最根本的能源。 不同地区气候差异及各地气候季节交替 —— 主要是太阳辐射在地球表面分布不均及 |