软件简介： 人教版八年级上册等腰三角形（一）说课稿
各位老师：
大家好！
今天我说课的内容是人教版数学八年级上册第十二章《轴对称》第3节《等腰三角形》的第一课时，我将根据新课标的理念，初二学生的认知特点来设计本节课的教学。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四部分向各位老师谈谈我对这节课教材的理解和教学设计。
一 说教材。
本节主要研究等腰三角形的两个性质及应用。它是在学习了全等三角形和轴对称变换的基础上进行的，它既是前面所学知识的延伸，也是后面学习等边三角形和直角三角形的重要预备知识，又是今后证明角相等、线段相等及两直线垂直的重要工具，所以它在教材中处于非常重要的地位，因此，这一节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。   针对上述分析，结合初中数学课程标准和教材，我制定了如下的教学目标，教学重点和难点。
（一）教学目标：
1.知识与技能：①理解并掌握等腰三角形的性质。②运用等腰三角形的性质进行证明和计算。
2.数学思考：①观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。②通过实践，观察，证明等腰三角形的性质，发展