软件简介： 几何概型说课稿
各位老师，各位评委大家晚上好，今天我说课的题目是几何概型。
下面我将从教材分析、学情分析、目标分析、教法分析、过程分析、评价分析6个方面对本节课加以说明。
一首先说教材分析：
1教材的地位和作用
（1）本章的核心是运用数学方法去研究不确定现象的规律，让学生初步形成用科学的态度、辩证的思想、随机的观念去观察、分析研究客观世界的态度，并获取认识世界的思维模式和解决问题方法。
 （2）本节是在一般性的随机事件及概率的统计定义的基础上，继古典概型后对另一常见概型的学习，对全面系统地掌握概率知识，对于学生辩证思想的进一步形成具有良好的作用。 
2 教材的重点和难点
教学重点：掌握几何概型的基本特点及如何求几何概型的概率。
教学难点：如何判断一个试验是否是几何概型，实际背景如何转化为几何度量。
难点成因（1）有限过渡到无限的转变；（2）确定性问题的思维与不确定性（随机）思维的冲突。
二再说学情分