软件简介： 《文明礼仪伴我行》说课教案
尊敬的各位领导、老师们:
大家好！
今天我说课的题目是《文明礼仪伴我行》,本节活动课我选择是中华传统美德教育中的“礼”。
我将从5个方面来进行我的说课——资源分析、活动目标、活动设计理念、活动形式、活动过程。
一、资源分析：
中华民族被世人誉为“礼仪之邦”，自古以来，懂礼、讲礼、尚礼是我们中华民族优良传统，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”人们把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一；对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度 。
通过学生掌握和使用礼仪现状：现在小学生中独生子女所占的比例较大，即使不是独生子女的,都是家里的掌上明珠。由于父母望子成龙、望女成凤的热切期盼，家庭教育已逐步向过多包办和过分溺爱趋