|
软件简介：
由于特定的历史与现实存在天然的沟壑，学生一时难以走进课文、进入主题。通过音乐，图片可以调动学生的感情，为本课的学习定下一个感情的基调。本课通过多媒体辅助教学串联了抗日战争过程中的若干重大事件，如九.一八事件、七七事变等把史料引进课堂，让学生全面，真实的了解历史， 训练他们的理解、分析问题的能力，其次可以培养学生和阅读和表达能力 ，可以提高阅读的速度和理解的深刻程度，引导生 多角度、多层次地对客观事物进行探求。学习形式的变化深化了学生对学科知识的深刻理解和牢固掌握。本课教学前请学生们收集了20世纪30年代有关资料，为理解本课做准备，在整个教学过程中，学生始终是学习过程的主体，他们自己确定探究主题，自己制订实施方案。自己进行信息的收集、处理、组织和展示自己进行成果 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
