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软件简介:
课题 Chapter3—In my kitchen(part C D F) 学习目标 1、熟读课文,了解大意。 2、准确的完成课后练习。 3. 让学生了解厨房,慢慢的开始喜欢厨房。 活动进程 学生活动 教师导学 热身 问候 Greetings: Ss: Hello, Miss! Ss: Nice to meet you, too! 教师与学生问候: T: Hello, class! T: Nice to meet you! |